«校园文化建设«

福建工程学院学子在中国大学生计算机设计大赛全国总决赛中勇创佳绩

近日，由山东大学、厦门大学承办的2020年（第13届）中国大学生计算机设计大赛全国总决赛成绩揭晓，我校设计学院•海峡工学院学子喜获全国二等奖5项、三等奖5项、优胜奖1项，国赛总体成绩在省内高校和全国同类院校中均名列前茅。

2020年（第13届）中国大学生计算机设计大赛由教育部大学计算机课程教学指导委员会、中国大学生计算机设计大赛组织委员会联合主办，旨在推动和发挥学科竞赛类活动在教育教学、创新人才培养等方面的重要作用，为全国普通高校学科竞赛排行榜的榜单赛事之一，是全国范围规模最大、影响最广的重要赛事之一。本届比赛共有来自北京大学、中国人民大学、华中科技大学等共约700所高校组织了约3万多件参赛作品参赛，经过全国各省级赛区的选拔推荐，共有4646件作品入围国赛角逐。我校共11件作品从福建省级赛中脱颖而出，进入大赛全国总决赛。

受疫情的影响，本届大赛全国总决赛采用线上形式，分为网络初评和线上答辩复评两个阶段，全国约400多名评审专家以网络评审的形式完成国赛作品的评审工作。设计学院师生在暑期通过线上交流讨论，积极准备决赛答辩材料，认真演练彩排答辩过程，最终斩获11项全国奖项。

福建工程学院学子在第九届全国大学生金相技能大赛取得佳绩

日前，由教育部高等学校材料类专业教学指导委员会主办、太原理工大学承办的“徕卡杯”第九届全国大学生金相技能大赛在山西省太原理工大学隆重举行。经校内选拔、大赛现场复赛与决赛，我校材料科学与工程学院2018级学生卢嘉豪、李世杰和钟海锋分别勇夺大赛个人一等奖、二等奖和三等奖。大赛期间还举办了2019~2020年度“我与金相”征文比赛，我校材料科学与工程学院2016级学生孙晨潇荣获二等奖（指导教师团队：陈永禄、洪丽华、林燕、郭巧杭)。

全国大学生金相技能大赛是一项由教育部高等学校材料类专业教学指导委员会主办，列入全国普通高校学科竞赛排行榜的大学生学科竞赛，在全国大学生学科竞赛中的地位与影响力日益提升。本届大赛吸引了来自清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、上海交通大学、北京科技大学等290所高校的291支代表队（含三峡大学留学生队）869名选手和近600名指导教师参加，参赛学校与参赛人数均创历史新高。在前8届比赛中（269所高校），我校共参加了4届，名列全国奖牌榜第54位；在仅参加4届比赛的高校中（41所），我校名列全国奖牌榜第6位。

福建工程学院学子在“航空工业杯”第七届国际无人飞行器创新大奖赛中荣获佳绩

10月23-25日，第七届“航空工业杯”国际无人飞行器创新大奖赛在浙江省安吉县举行，我校2020级研究生陈云飞与郭永辉、陈轶清、杨文煜等3位本科生组成“福工航模队”研制的“猎鹰一号”无人机作品参加了创意赛非专业组的比赛，经过参赛作品评审（答辩）和赛场飞行两个环节，以总分第2名的成绩荣获三等奖。参赛作品的可伸缩机翼和矢量动力两个创新点，获得了评审专家的一致肯定。

据悉，国际无人飞行器创新大奖赛始于2011年，现已成为国际无人飞行器最具影响力的航空科技创新赛事之一。本次的赛事由中国航空工业集团有限公司、浙江省人民政府、中国航空学会主办，浙江省科技厅、湖州市人民政府、安吉县人民政府承办，内容设有无人机竞技赛和无人机创意赛两大类，吸引了全国顶尖航空航天专业院校及相关单位共31个代表队参赛。

«思想道德建设«

福建工程学院隆重举行庆国庆升国旗仪式

10月1日上午9时许，福建工程学院以“我爱你，中国”为主题的庆国庆升国旗仪式在旗山校区、鳝溪校区、铜盘校区三个校区田径场同步举行。全体校领导，相关部门、学工队伍教师、青年学生代表共1000余人参加了旗山校区升旗仪式。

迎着朝阳，英姿飒爽的护旗手迈着铿锵有力的步伐，护送国旗行进至升旗台，伴着庄严嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，现场师生共唱国歌。礼毕后，参加新中国成立70周年大阅兵、管理学院会计1701班张泽龙同学以《以奋斗的青春 担当起时代使命》为题发言，分享了去年参加国庆阅兵仪式的心路历程，并号召苍霞学子志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，书写无愧于时代的人生华章。

校党委副书记徐子青发表国旗下的讲话，强调从爱国主义精神到凝聚在国旗、国歌中的信仰、信念的民族精神，将爱国融入到日常点滴的行动上，并对同学们提出三点希望：一是希望同学们善于思考。在阅读和思考的基础上不断培养辩证理性思维，涵养创新精神气质。二是希望同学们勇于担当。永葆家国情怀，勇立报国大志，敢做强国大事，在祖国建设事业中成就“福工人”的美誉。三是希望同学们敢于追求。让创新创造活力充分涌流，让敢于突破、大胆尝试成为青春必修课的极限挑战，延长有限人生，巩固生命积淀。

升旗仪式在全体师生高唱《我爱你中国》的歌声中落下帷幕。庄严而隆重的升旗仪式让同学们更加坚定了共产主义信念，激发了同学们的爱国、爱党情怀。仪式结束后，师生们纷纷在背景墙前合影留念，表示今年国庆学校庆祝活动特殊，难忘。

据悉，全校迎国庆活动共有67场，极大丰富了同学们的节日生活。

传承发展文化遗产增强师生文化自信——27位工艺美术大师、非遗传承人、艺术家走进福建工程学院

金秋时节，丹桂飘香。10月11日上午，由福建工程学院主办、福建省雕刻艺术家协会、福建省闽台文化交流中心协办，福建工程学院设计学院·海峡工学院、福建省闽台青年文旅创意产业促进中心、福建省高校人文社会科学研究基地“设计创新研究中心”承办的“工艺美术大师、非遗传承人、专家代表进校园暨设计创新文化论坛”在福建工程学院隆重举办。福建工程学院党委书记吴仁华、校长童昕、党委副书记詹松青、副校长刘国买，福建省文化与旅游厅非物质文化遗产处处长苏忠明、福建省文化与旅游厅闽台文化交流中心副主任林徐源、福建省雕刻艺术家协会会长陈文荣、福建省雕刻艺术家协会党支部书记、福建省非物质文化遗产代表性传承人黄建强、福建省雕刻艺术家协会副会长、陶瓷专业委员会主任李甲栈以及民盟中央美术院副院长、国家一级美术师郭东健等27位工艺美术大师、非遗传承人、艺术家，学校相关部门负责人、师生代表近200人参加论坛活动。

校长童昕代表学校向当天进校的27位工艺美术大师、非遗传承人、艺术家颁发客座教授聘任证书，并为他们佩戴校徽。受聘的大师们还向学校捐赠了各自的作品，这些作品有国画、油画、漆画、寿山石雕、根雕、木雕、瓷雕、石雕、影雕、玉雕等等，在论坛举办的作品展上，与会领导、嘉宾和师生共同参观了这些艺术作品。

论坛中与会大师围绕“设计创新文化”主题，畅谈体会，一致认为，创新是设计艺术的灵魂，中华优秀传统文化是设计创新的不竭动力和源泉。学校组织“大师进校园”活动非常有意义，一方面学校通过开设相关课程，将优秀的民艺大师、非物质文化遗产传承人引入课堂，让学生进行优秀的民间艺术、非物质文化遗产、地域性文化资源的继承性学习和创新，同时结合专业课程进行资源对接，在校园内建立大师工作室，在校外建立创新实践基地，拓展传统文化魅力，为学生创新意识培养提供营养的根基。另一方面大师们可以借助学校的学科优势，共同推进传统工艺科学发展和现代化，探索传统工艺技术与现代科学技术融合发展，促进优秀传统文化得到更好的传承、弘扬。

当天，郭东健、郑世斌、林霖、陈贵洪、陈耿龙、陈发、江琪荣、陈文荣、李甲栈等9位大师还分别为师生作了《中国画作品的鉴赏与评判》《以刀代笔话薄意》《立足传统 守护非遗》、《油画创作中的农民画现象》《感受雕刻之美 传承千年文化》《传承与创新》《寿山石雕刻艺术的创作和鉴赏》《艺术家大数据库的建设和实用策划案例解析》《德化白瓷的传统守护和创新发展》的专题讲座。参加论坛活动的师生纷纷表示，非物质文化遗产传承人、工艺美术大师、非遗保护工作者在传统技艺的保护传承发展实践中不辞辛劳、艰苦奋斗，坚守精益求精的工匠精神和忠诚、执着、朴实的优秀品格值得大家学习，我们有责任、有义务共同推进中华优秀传统文化的薪火相传、生生不息。

福建省雕刻艺术家协会陈文荣会长表示，协会今后将在非遗、大师进校园、贫困大学生帮扶、校园公益文化建设等方面进一步深化与学校的合作，推动更多的大师走进校园，更多的学生得到帮助，更多的作品落户校园。

福建省文化和旅游厅非遗处处长苏忠明说，大师进校园活动是贯彻落实《中华传统工艺振兴计划》《福建省非物质文化遗产条例》的具体举措，省文旅厅将持续推动非遗进校园常态化、规范化，以文化人，不断推动中华优秀传统文化在继承中发展，在发展中继承。

福建工程学院党委书记吴仁华表示，高校是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。传承发展文化遗产，是每一位教育工作者义不容辞的责任。学校将以此次活动为契机，进一步探索传统文化传承与研究的长效工作机制，不断提升师生对中华文化自觉自信和精神共鸣。在“十四五”时期，学校将把文化建设放在全局工作的突出位置，共同保护好、传承好、发展好福建文化遗产，积极推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为全方位推动高质量发展超越提供有力的文化支撑。

此次“工艺美术大师与非遗传承人进校园”活动已经是第二届，活动的举办为福建工程学院这所工科院校增添了浓厚的艺术文化氛围，进一步增强了师生对非物质文化遗产的认知和了解，让师生感受更多传统文化的魅力，提高了师生主动参与保护非物质文化遗产的自觉性和积极性，对于传承中国传统文化、增强文化自信有积极意义。近年来，福建工程学院深入学习贯彻落实习近平总书记关于文化工作的重要指示批示精神，成立了福建地方文化资源研究中心、福建省闽台青年文旅创意产业促进中心等重要平台，大力挖掘阐释校史文化中蕴藏的传统文化资源，以地方特色文化推进传统文化教育，传承弘扬具有福建元素的历史文化遗产，积极参与古建筑保护与利用、服务美丽乡村建设，深化闽台文旅产业项目合作，在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展上做出了积极的贡献。

福建工程学院组织召开2020-2021学年第一学期“形势与政策”课集体备课会

10月13日上午，2020-2021学年第一学期“形势与政策”课集体备课会在马克思主义学院会议室举行。校党委书记吴仁华、党委副书记徐子青，马克思主义学院负责人，“形势与政策”课专兼职任课教师共30余人参加了备课会。

备课会上，形势与政策教研部主任邢建华老师介绍了本学期的教学安排，强调以优秀教研室团队建设和“思政课程”建设为平台，进一步加强专兼职教师队伍建设和教学过程、教学管理的规范化建设，鼓励任课教师采用合作授课模式，提升教学实效性。随后，邢建华、陈涵、刘斌、汪兰丽等四位老师分别围绕教学目的、教学难点、案例导入和授课方式方法、视频选择等内容对“全面辩证长远看待我国经济发展”、“读懂抗疫大考的‘中国答卷’”、“坚定不移支持‘一国两制’事业初心”、“携手共建人类命运共同体”等四个专题进行了说课和解读。在认真听取主备课教师的发言后，与会教师结合自身授课实际，围绕课程特色、课堂效果、重难点提炼等方面问题进行了热烈的交流和探讨。

徐子青副书记指出，“形势与政策”课教师队伍既要提高政治站位，讲好中国故事、传播中国声音，又要密切结合当代大学生的思想实际，提高课程吸引力，引导大学生增强政治定力，更加全面、辩证、客观地看待国内外形势变化和我国经济社会发展面临的各种重大风险挑战。

吴仁华书记肯定了“形势与政策”课进行课程改革、抓好团队建设的重要意义，对切实落实课程四年不断线提出了具体的工作要求，并对四个专题的教学内容，教学难点重点把握及教学方法等提出了全面、系统的指导性意见。吴书记强调，“形势与政策”课教师要主动关注国际国内的形势变化，立足中华民族伟大复兴的战略全局与世界百年未有之大变局，引导大学生正确认识我国正在形成的新发展格局，通过中西方疫情防控的成效对比，让大学生更好地了解和掌握中国特色社会主义的制度优势；从我国宪法和基本法的角度，帮助大学生全面认识党中央贯彻“一国两制”方针的坚定决心；引导大学生认识我国提出构建人类命运共同体的理念超越了国家、民族、意识形态的差异，对于推动全球治理体系变革，促进世界和平与发展，为实现全球共同发展繁荣贡献了中国智慧、中国方案与中国力量。

福建工程学院学子圆满完成第三届数字中国建设峰会志愿服务工作

  10月12日至14日，由国家互联网信息办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、福建省人民政府共同主办的第三届数字中国建设峰会在福州市举办。我校志愿者圆满完成了观众登录全程引导和协助、场馆运行秩序维持等工作，充分展现了福工学子的青春风采。

本次峰会，我校共有517名同学积极报名参加志愿者招募，经过严格遴选，最终有75名同学脱颖而出，于10月8日入住指定酒店，进行封闭式管理，参加峰会全要素演练。在正式上岗前，志愿者们通过线上线下方式接受了15场通用知识、形象礼仪等岗前培训，为高质量完成峰会志愿服务工作做好了充分准备。这是我校志愿者第三次参加数字中国建设峰会志愿服务工作，志愿者们积极认真的工作态度、专业周到的暖心服务再次得到了社会各界的广泛赞誉和一致好评。
    14日，在第三届数字中国建设峰会胜利闭幕后，省、市领导前往青年志愿者之家，亲切慰问包括我校在内的峰会全体志愿者，勉励大家以这次实践经历为新起点新动力，勤奋学习，提升本领，用奋斗的青春报效祖国、赢得未来。峰会期间，校团委负责人前往各服务点看望志愿者并转达校党委副书记徐子青对志愿者们的关心和问候。

福建工程学院召开“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作专题会

10月20日上午，学校在行政楼第一会议室召开“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作专题会, 贯彻落实教育部、省委教育工委相关工作部署。校党委副书记徐子青，组织部、宣传部、学工部、人事处、教务处、研究生处、团委、马克思主义学院等部门负责人，各二级学院党委副书记参加会议。

会上，宣传部负责人传达了福建省高校“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作方案精神，并结合学校实际，就如何落实方案和工作分工要求做了详细说明。与会人员针对工作分工、活动策划、推动落实等进行了交流讨论。
    徐副书记就组织开展“网上重走长征路”活动和推动“四史”学习教育提出四点要求：一要高度重视，迅速行动。要按照省委教育工委和校党委的统一部署，提高政治站位，把开展“四史”学习教育作为学校建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的重要内容抓好抓实，与学校当前工作和迎接建党100周年统筹起来，与推进“三全育人”综合改革结合起来。二要精心组织，推动落实。结合学校的实施方案和职能部门、二级学院特点，坚持把“四史”学习教育融入课堂、融入学科，精心组织师生喜闻乐见、内容丰富、形式新颖的活动，增强“四史”学习教育的实效，确保组织到位、措施到位、落实到位。三要示范引领，营造氛围。善于总结并展示学习成果，以点带面，起到示范作用，把“四史”学习教育作为思想引领的有效载体，充分利用新媒体等宣传载体，营造学习“四史”的浓厚氛围。四要督促跟进，合力推动。各单位、各部门要按照实施方案，既要各负其责，又要协同配合，合力推进学校“四史”学习教育。

福建工程学院举行“2020圆梦工程”奖助学金发放仪式暨平安校园公益捐赠活动

10月25日下午，福建工程学院设计学院·海峡工学院举行“2020圆梦工程”奖助学金发放仪式暨平安校园公益捐赠活动仪式，公益爱心人士为受助学生颁发奖助学金，并向学校捐赠一批消防器材，助力学校平安校园建设。

仪式上，设计学院·海峡工学院院长、福建省雕刻艺术家协会顾问、船政画院负责人李靖、福建省雕刻艺术家协会陈文荣先生分别致辞，鼓励广大受资助的同学珍惜来之不易的资助机会，做到志存高远、自强不息、立志做大事、创大业，以积极向上的精神风貌直面困难、迎接挑战，勤奋学习，以一颗感恩的心回报家乡、回报社会、报效祖国，在国家建设中展现才智、奉献力量，不辜负社会各界及学校、学院对大家的期望。

会上，公益爱心人士为10位受助学生颁发奖助学金，河南长城消防监控工程有限公司等单位为福建工程学院捐赠了价值16.16万元消防器材。与会的有关部门负责人分别为周小川先生和孙军建、邢加加、林文杰、刘贝等四位企业家颁发客座教授聘书和创新创业导师聘书，并向李靖先生、福建省雕刻艺术家协会、福州市河南商会、河南长城消防监控工程有限公司等爱心人士、爱心企业颁发了捐赠证书。

中国文物学会会长、故宫博物院故宫学院院长单霁翔应邀来校作专题报告

10月28日，中国文物协会会长、故宫博物院故宫学院院长单霁翔在行政楼学术报告厅为校党委中心组成员、校两委委员、二级单位党委书记、机关部（处）和直属单位部门负责人以及师生代表等共两百多人作了一场专题报告，校党委书记吴仁华主持报告会。

报告会上，单霁翔院长以“坚定文化自信，做中华文化的忠实守望者”为主题，运用翔实的数据、精美的图片、丰富的案例和深入浅出的语言介绍了几十年来我国的考古学家、历史学者和地方民众在文化遗产保护工作中的努力和探索，并以故宫博物院的创新发展为主线，围绕环境整治、服务提升、文物修复、文物数字化、文化创意产业等内容，介绍了近年来故宫博物院在文物保护、文化遗产传承等方面做出的探索和取得的宝贵经验，专业、精彩、生动地展示了故宫博物院独特的文化价值和文化魅力。

单霁翔说，文物作为社会的创造、人民的创造，只有在人们的生活当中展现他们的魅力之时，有尊严的文化遗产才能成为促进社会发展的积极力量。当祖国大地丰富多彩的文化遗产资源和博物馆都能够成为促进社会发展的积极力量，才能惠及更多的民众，让更多的民众保护中华传统文化，这才是一个好的文物保护状态。

报告会内涵丰富、风趣幽默，既有历史的纵深感，又有鲜明的时代感。与会师生表示，报告帮助大家了解了很多关于中国传统文化遗产的知识，更加清楚了自己肩上担负的文化传播重任，增强了推进文化繁荣兴盛的责任感和使命感，大家要自觉担当起中华优秀传统文化传播和保护的责任，共同为建设社会主义文化强国贡献力量。

«领导班子建设«

福建工程学院召开二级单位党委书记例会

10月9日下午，福建工程学院二级单位党委书记例会在行政楼第一会议室召开，会议部署近期党建有关工作并开展二级单位党委书记交流研讨。校党委书记吴仁华、副书记詹松青，办公室、组织部、宣传部、统战部、教师工作部、学工部负责人，二级单位党委书记、组织员等40余人参加会议。会议由詹松青副书记主持。

詹松青副书记肯定了各二级单位党委在学校疫情防控工作中展现出的领导力、执行力和保障力，同时，结合全面从严治党检查等反映出党建工作存在的短板和不足指出了三个方面的具体问题，要求各二级单位党委加强基层党组织标准化建设，扎实推进党内组织生活从严从实开展，严格落实《关于进一步落实二级单位党委书记抓党建工作责任的实施意见》有关要求，将推进学院综合改革和内涵发展等业务工作情况纳入党建述职内容。对下一步党建主要工作，詹副书记进行了安排部署，要求各二级单位党委要重点围绕扎实开展好巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、带头制止餐饮浪费行为、学习贯彻落实《中国共产党基层组织选举工作条例》、发展党员等十四个方面工作，努力推动学校党建工作再上新台阶。

会上，部分二级单位党委书记做了经验交流发言，重点介绍了本单位党建工作特色亮点、工作成效和存在的问题。针对交流发言，詹副书记进行了详细点评，同时要求各单位要积极学习好的经验做法，求实创新、扎实有力地做好党建各项工作。

最后，吴仁华书记就推进党建工作提出三点指导性意见：一是扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化建设。要坚持读原著、学原文、悟原理，跟进学习习近平总书记的重要讲话和重要指示精神；着眼师生关心关注的问题，加强调查研究，解决实际问题；深入师生开展谈话交流，加强对敏感热点问题的引导，主动释疑解惑，营造积极向上的舆论氛围；既要做好教育内容的推进，也要注意教育形式的运用，要用好重大事件、重要会议、重要文件、重要人物等开展好主题教育。二是扎实推进基层党组织建设。认真落实教师党支部书记“双带头人”培育工程，抓牢教育和培训，加强谈心和督促，优化保障和激励，进一步提高教师党支部书记队伍能力素质；加强在“对标争先”中树立典型，把握学校在教育发展格局中所处的地位，瞄准学校优势和特点，针对新一代青年学生和教师的特征，进一步凝练特色，挖掘典型；加强在优秀青年博士等高知识群体中发展党员的力度，要深入交流，摸清底数，形成“一对一”“两对一”的工作制度，做好青年博士的思想政治教育工作。三是扎实推进二级单位党委领导能力和水平的提升。二级单位党委领导班子要学习新知识，了解新科技，把握新技术，跟上新时代，加强数据资产化思考，强化流程信息化管理，把党建工作与学校事业发展有机衔接起来；要进一步推进党建工作科学化，充分利用现代信息技术，推动党建工作进新媒体、新平台、新组织，与时俱进提高党建工作的科技含量与知识含量。

«师德师风建设«

福建工程学院组织青年教师代表学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神

9月29日，学校组织青年教师代表学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神。座谈会由副校长王乾廷主持。

在座谈会上，土木学院郑永乾、材料学院刘洋、马克思主义学院庄林丽、人文学院林晓霞等博士教师分别结合自己的专业方向、科研工作实际，就学习习近平总书记在科学家座谈会的重要讲话分享了心得体会，并对照总书记的讲话精神开展了对过去工作的总结和展望未来工作的思考。大家表示，要大力弘扬科学家精神，不忘初心、牢记使命，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，肩负起历史赋予的科技创新重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

王乾廷副校长在发言中表示，学校广大科研人员要系统学习习总书记系列重要讲话精神，充分认识加快理论创新、科技创新的紧迫性；要瞄准我省高质量发展超越的战略目标，积极主动作为；要大力弘扬科学家精神，不忘初心、牢记使命，为国家和学校发展发挥更大的作用；要保持斗志，鼓足干劲，勤奋钻研，不计名利，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入“两个百年”的奋斗目标。

我校师生公益助学助力教育脱贫攻坚

教育扶贫是打赢脱贫攻坚战，最终实现全面小康的重要保障。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是教育扶贫的一项重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

在这2020年正值脱贫攻坚决战收官之年， 1月23日，福建工程学院师生联合校友企业福建阳光能量投资管理有限公司、海南中金皓宇置业有限公司、广州市裕闽建筑工程有限公司共同发起，在福建省民政厅注册成立福建省小眼睛助学服务中心。该中心以2-10岁农村留守儿童为服务对象，从儿童早期阅读教育视角，为农村留守儿童提供早期阅读辅导、精神关爱、心理疏导、家庭教育指导等服务，弥补城乡儿童在学前教育和早期养育方面存在的不足，助力农村儿童优质阅读梦想腾飞。

该公益助学项目发起于2016年，是我校一批青年志愿者在肖晓琴、王伟、刘佳等老师的指导下开展至今。师生志愿者先后在社区开展150多场绘本阅读公益课，为自闭症儿童开展60多期绘本阅读教育服务，服务农村留守儿童20多场次，建立138个农村留守儿童公益阅读服务点，为乡村孩子捐赠绘本角，培育当地幼儿教育工作者，活动深受服务对象的喜爱与认可。项目获得福州市文明办立项支持，获得省市级志愿服务比赛多项荣誉，福建日报和福建新闻联播曾对项目进行专访和持续报道，形成了良好的社会效益。

项目也得到校友企业家的热心支持，如原土木系、工管系校友企业家捐资助力乡村儿童防疫宣传教育，将中心的防疫绘本课程带给全省87家青少年社工机构，让他们以绘本的形式为乡村儿童作防疫教育；漳州校友会也给予了极大的支持，双方达成合作意向，将先后在漳州浦西村、蓝田镇、赤土乡等地的11个留守儿童关爱家园示范点建立儿童绘本阅读服务点，共同助力漳州农村留守儿童关爱服务体系建设。

«校园环境建设«

副校长何仕为给排水专业学生作节水专题辅导报告

10月22日，副校长何仕在学术报告厅为环境学院给排水专业新生及部分高年级学生作题为《合同节水：从怎么看到怎么办——以福建工程学院合同节水项目为例》辅导报告。

报告会上，何仕副校长分析了我国我省水资源现状，阐释了习近平生态文明思想和习近平总书记关于治水工作的重要论述精神、中央有关节水的政策方针，解读了合同节水管理的概念、商业模式及现实意义，并引入实例论证。何仕副校长介绍了我校合同节水管理项目实施背景和基本情况，从专业角度深入分析了项目节水模式及实施要素，详细讲解了项目实施过程，介绍了项目取得的成效。最后，何仕副校长基于项目实践总结了高校合同节水管理的相关经验，提出应予重点关注的问题，并对未来发展进行展望。

辅导报告会氛围融洽，与会学生纷纷表示何仕副校长的报告内涵丰富，涉及大量节水专业知识、实践知识和管理知识，是一堂生动的节水实践案例教育教学课，对进一步树立科学用水观念，强化节水意识，增进专业认知，开拓专业视野，丰富专业知识具有重要的指导意义。