| 中共福建工程学院委员会关于加强学生形势与政策教育实施方案(试行) 为了贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》和《中共福建省委福建省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》的精神，按照《中共福建省委宣传部中共福建省教育工委福建省教育厅关于进一步加强我省高校学生形势与政策教育的实施意见》(闽委教[2005]68号文件)的要求，结合学校实际，制订本方案。
一、认清意义，高度重视
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。
形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，着眼构建社会主义和谐社会，教育和引导学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线方针政策，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。因此，对形势与政策教育要高度重视，切实纳入学校教育教学计划。
二、明确任务，分工协作
形势与政策教育采取课堂教学与专题报告相结合，理论教育与社会实践相结合，请进来与走出去相结合，正面教育与自我教育相结合，不断创新形式，改进方法。
形势与政策教育由课堂教学、专题教育和实践教学三部分组成，由校党委宣传部和教务处统一协调，由马列部、学工部、校团委分别组织实施。
根据闽委教[2005]68号文件精神，形势与政策课按平均每学期16周，每周1学时计算。本科期间的学习，计2个学分；专科期间的学习，计1个学分。具体时间安排、负责部门、课时分配如下:
本科层次（2学分）
一 二 三 四 五 六 七 八
马列部 8 8 8 8
学工部 4 4 4 4 8 8 8 4
校团委 4 4 4 4 8 8 8 4
专科层次（1学分）
一 二 三 四 五 六
马列部 4 4 4 4
学工部 6 6 6 6 8 4
校团委 6 6 6 6 8 4 马列部负责课堂教学，主要围绕重大会议、重大理论、重大政策、重大事件及重大社会实践进行马克思主义形势观、政策观教育，按照教育部社科司下发形势政策教育要点确定教学内容，组织集体备课，进行课堂教学，纳入教学统一管理。
学工部负责专题教育，主要围绕大学生关心的热点和敏感的时政问题，通过请领导、专家作报告或辅导员进行专题教育，结合纪念重大节日、学习先进典型等内容组织报告会、座谈会、研讨会，引导和帮助学生提高对重大时事政治问题的认识水平和分析能力。
校团委负责实践教育，主要结合“三下乡”、“青年志愿者”、“爱祖国、爱福建、爱家乡”等活动，进行“体验教育”，把形势与政策教育与社会调查、社会实践、志愿服务结合起来。
三、加强领导，强化责任
1．加强组织领导。形势与政策教育在校党委和校思想政治理论课建设领导小组的统一领导下，由分管校领导牵头，校党委宣传部、马列部、学工部、校团委与教务处负责人参加，组成协调小组，负责协调和实施形势与政策教育的各项工作。
2．加强队伍建设。要聘请校内外有关专家、教授、领导作报告、开讲座，提高教育的层次和水平；要建立一支由专职教师、学团干部和辅导员组成的专兼聘相结合的形势与政策教育队伍，并通过组织培训、参观学习、集体备课等形式，提高教师队伍素质，确保形势与政策教育的效果和质量。
3．加强部门责任。校党委宣传部要加强对形势与政策教育的全面协调和指导，提供形势与政策教育的参考资料，设立形势与政策教育的网页和专栏，不断丰富教育的内容和形式；马列部、学工部、校团委要发挥各自的优势，严密组织，精心安排，狠抓落实，确保形势与政策教育的时间、内容、效果三落实；教务处要加强形势与政策教育的教学管理，协调马列部、学工部、校团委搞好综合考核和成绩评定，从实际出发做好学生的成绩和学分的登记工作。
4．加强保障措施。要根据形势与政策教育难度大、变化快、备课耗时多的特点，科学合理地制定专兼职教师的教学工作量计算办法；要把形势与政策教育教学的经费列入学校年度办学经费预算，专款专用。课堂教学的课酬，由教务处按正常教学工作的课酬计发；专题教育和实践教育的课酬，由学工部和校团委参照教学工作量计算，经分管领导审批后，从本专项经费中支出。
中共福建工程学院委员会
2007年5月30日
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